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詳細(xì)內(nèi)容：
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東北石油大學(xué)陸相沉積體系及油氣地震勘探虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)采購(gòu)項(xiàng)目的潛在供應(yīng)商應(yīng)在大慶市電子政府采購(gòu)交易管理平臺(tái)獲取采購(gòu)文件，并于2020年9月1日 9點(diǎn) 30分前提交響應(yīng)文件。
一、項(xiàng)目基本情況
黑龍江省大慶市政府采購(gòu)中心受采購(gòu)人委托組織東北石油大學(xué)陸相沉積體系及油氣地震勘探虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)采購(gòu)。本項(xiàng)目面向各類型企業(yè)進(jìn)行采購(gòu)，歡迎有能力的國(guó)內(nèi)供應(yīng)商參加,本項(xiàng)目為遠(yuǎn)程開標(biāo)項(xiàng)目。
項(xiàng)目編號(hào)：DZC20200786
項(xiàng)目名稱：東北石油大學(xué)陸相沉積體系及油氣地震勘探虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)采購(gòu)
采購(gòu)方式：?競(jìng)爭(zhēng)性談判 □競(jìng)爭(zhēng)性磋商 □詢價(jià)
預(yù)算金額：900,000.00元
采購(gòu)需求：詳見(jiàn)附件
合同履行期限：合同簽訂后30天內(nèi)交付使用，驗(yàn)收合格后提供3年售后服務(wù)。
本項(xiàng)目不接受聯(lián)合體。
二、申請(qǐng)人的資格要求：
1.滿足《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》第二十二條規(guī)定；
2.落實(shí)政府采購(gòu)政策需滿足的資格要求：本項(xiàng)目執(zhí)行政府采購(gòu)扶持中小企業(yè)的相關(guān)政策。詳見(jiàn)《政府采購(gòu)促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展暫行辦法》。
根據(jù)相關(guān)政策，參與本項(xiàng)目供應(yīng)商屬于小型企業(yè)或微型企業(yè)或監(jiān)獄企業(yè)或殘疾人福利單位的，該項(xiàng)目是由參與本項(xiàng)目供應(yīng)商直接提供服務(wù)的，須提供本企業(yè)的聲明函（須按競(jìng)爭(zhēng)性談判文件第六部分規(guī)定格式填寫），則價(jià)格享受10%的扣除，用扣除后的價(jià)格參與評(píng)審。參與本項(xiàng)目供應(yīng)商需提供本企業(yè)的聲明函。
注：以上“用扣除后的價(jià)格參與評(píng)審”是指開標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)，依據(jù)供應(yīng)商所投產(chǎn)品投標(biāo)報(bào)價(jià)進(jìn)行10%的扣除后參與評(píng)審。
3.本項(xiàng)目的特定資格要求：
（1）提供參與本項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)供應(yīng)商有效的營(yíng)業(yè)執(zhí)照或事業(yè)單位法人證書。
（2）單位負(fù)責(zé)人為同一人或者存在直接控股、管理關(guān)系的不同供應(yīng)商，不得參加同一合同項(xiàng)下的政府采購(gòu)活動(dòng)。
三、獲取采購(gòu)文件
時(shí)間：2020年8月12日至2020年8月14日
注：請(qǐng)參與本項(xiàng)目投標(biāo)的供應(yīng)商在2020年8月14日17時(shí)0分前自助下載文件，逾期則無(wú)法下載文件，由此造成的后果由供應(yīng)商自行承擔(dān)。
地點(diǎn)：大慶市電子政府采購(gòu)交易管理平臺(tái)
方式：網(wǎng)上自助下載文件（詳見(jiàn)：
http://ggzyjyzx.daqing.gov.cn/bsznTbr/20199.htm?pa=7355---《入庫(kù)、辦理數(shù)字證書及自助下載文件說(shuō)明》）
售價(jià)：免費(fèi)
四、響應(yīng)文件提交
截止時(shí)間：2020年9月1日9點(diǎn)30分
地點(diǎn)：大慶市電子政府采購(gòu)交易管理平臺(tái)
五、開啟
時(shí)間： 2020年9月1日9點(diǎn)30分
地點(diǎn)：大慶市電子政府采購(gòu)交易管理平臺(tái)
六、公告期限
自本公告發(fā)布之日起3個(gè)工作日。
七、其他補(bǔ)充事宜
1、退出競(jìng)爭(zhēng)時(shí)限：如供應(yīng)商退出競(jìng)爭(zhēng)，必須在談判響應(yīng)文件截止時(shí)間前48小時(shí)，否則不予退出。
2、全面貫徹慶財(cái)采【2019】3號(hào)文大慶市財(cái)政局關(guān)于開展政府采購(gòu)領(lǐng)域掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的通知的規(guī)定，在本項(xiàng)目中重點(diǎn)打擊8類政府采購(gòu)領(lǐng)域涉黑、涉惡、涉亂形為。詳見(jiàn)：
http://www.hljcg.gov.cn/xwzs!queryOneXwxxqx.action?xwbh=8B2FAECAA29800DEE053AC10FDFA79C0
八、凡對(duì)本次采購(gòu)提出詢問(wèn)，請(qǐng)按以下方式聯(lián)系。
1.采購(gòu)人信息
名??? 稱：東北石油大學(xué)
地??? 址：東北石油大學(xué)
聯(lián)系方式：15765808966
2.采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)信息
名??? 稱：大慶市政府采購(gòu)中心
地址：大慶市薩爾圖區(qū)東風(fēng)新村緯二路2號(hào)（大慶市行政服務(wù)中心三樓）
聯(lián)系方式：0459-6158157
3.項(xiàng)目聯(lián)系方式
采購(gòu)人項(xiàng)目聯(lián)系人：? 李冬陽(yáng)?
電話：15765808966
采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)項(xiàng)目聯(lián)系人：? 李 維
電話：??? 0459-6158157???????????
????? 附件：
項(xiàng)目需求
序號(hào)
商品名稱
規(guī)格及詳細(xì)的技術(shù)參數(shù)
數(shù)量
1
陸相沉積體系及油氣地震勘探虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)
1. 開放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)軟件
1.1 支持建設(shè)1個(gè)國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目申報(bào)門戶網(wǎng)站，對(duì)該國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的申報(bào)內(nèi)容及相關(guān)信息進(jìn)行展示。校外用戶可進(jìn)行注冊(cè)，注冊(cè)后由系統(tǒng)管理員進(jìn)行審核。
1.2 B/S架構(gòu)設(shè)計(jì)，支持網(wǎng)頁(yè)界面操作方式，軟件支持學(xué)生、教師、教務(wù)、系統(tǒng)管理員使用不同的身份登錄軟件；不同的身份具有不同的操作權(quán)限；提供系統(tǒng)管理功能，包括用戶、分組、角色、權(quán)限、日志管理。
1.3 提供虛擬實(shí)驗(yàn)教務(wù)管理功能。教務(wù)管理人員可以根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行開課計(jì)劃、開課審核的查看、增加、刪除、修改、發(fā)布，同時(shí)可查詢每學(xué)期的開課情況，同時(shí)可以設(shè)置新課程的適用對(duì)象，編輯適用班級(jí)、上課的學(xué)生數(shù)、課時(shí)數(shù)。
1.4 提供虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理功能，包括虛擬實(shí)驗(yàn)資源信息的維護(hù)，虛擬實(shí)驗(yàn)安排、實(shí)驗(yàn)批改、成績(jī)管理、實(shí)驗(yàn)報(bào)告管理（包含批改、查看、導(dǎo)出）。教師可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和自身的要求，對(duì)系統(tǒng)預(yù)加的課程實(shí)驗(yàn)進(jìn)行引用，引用后，教師可對(duì)“我的實(shí)驗(yàn)庫(kù)”中實(shí)驗(yàn)資源進(jìn)行查看、修改、刪除，同時(shí)也可以根據(jù)教學(xué)要求，從“我的實(shí)驗(yàn)庫(kù)”中選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)安排給學(xué)生，并且可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)的開始時(shí)間和截止時(shí)間，設(shè)置實(shí)驗(yàn)成績(jī)比重，包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)比例和實(shí)驗(yàn)成績(jī)比例。教師可以根據(jù)學(xué)生提供的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及電子版實(shí)驗(yàn)報(bào)告手動(dòng)給予分?jǐn)?shù)及評(píng)語(yǔ)。
1.5 支持的實(shí)驗(yàn)類型有虛擬實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、三維仿真實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用虛擬化實(shí)驗(yàn)、鏈接實(shí)驗(yàn)、客戶端實(shí)驗(yàn)，均可通過(guò)網(wǎng)頁(yè)在線操作，無(wú)需將虛擬實(shí)驗(yàn)資源安裝在終端操作。
1.6 提供理論學(xué)習(xí)功能，教師可對(duì)課程的章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行維護(hù)；支持多類型習(xí)題，包括單選、判斷、多選、排序、填空和問(wèn)答題；可對(duì)習(xí)題內(nèi)容進(jìn)行編輯，題目?jī)?nèi)容支持文字、圖片和視頻等多媒體形式，支持添加題目提示和題目分值；針對(duì)單選、多選和判斷，其選項(xiàng)支持文字和圖片相結(jié)合的形式，并提供增、刪、改、排序等操作，也可以設(shè)置選項(xiàng)的顯示形式（每行幾列）；題目支持答案（單選、判斷、多選和排序題支持手動(dòng)點(diǎn)擊設(shè)置，填空題對(duì)空格支持批量設(shè)置答案和答案解析）和答案解析的設(shè)置；支持實(shí)時(shí)預(yù)覽題目的修改結(jié)果。
1.7 提供理論考試功能，平臺(tái)提供三種組卷方式：策略組卷、人工組卷和導(dǎo)入試卷；提供試卷庫(kù)管理，支持對(duì)試卷相關(guān)屬性設(shè)置進(jìn)行修改。
1.8 支持習(xí)題和試卷導(dǎo)入功能，習(xí)題可通過(guò)word形式批量導(dǎo)入，試卷可通過(guò)word形式直接導(dǎo)入生成，并進(jìn)行實(shí)時(shí)預(yù)覽和編輯調(diào)整。
1.9 學(xué)生可自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程理論學(xué)習(xí)，平臺(tái)提供4種習(xí)題自測(cè)方式：順序練習(xí)、隨機(jī)練習(xí)、章節(jié)練習(xí)和題型練習(xí)；自測(cè)習(xí)題來(lái)自該門實(shí)驗(yàn)課程的典型習(xí)題庫(kù)及開課教師的個(gè)人習(xí)題庫(kù)。教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中可以對(duì)該門課程進(jìn)行理論考試安排,教師可從試卷庫(kù)中抽取一套試卷或者自行組卷，并設(shè)置相應(yīng)的考試對(duì)象、考試時(shí)長(zhǎng)及開始和截止時(shí)間。學(xué)生在線完成試卷，平臺(tái)對(duì)客觀題（單選、判斷、多選、排序和填空）進(jìn)行自動(dòng)批改，老師對(duì)主觀題（問(wèn)答題）進(jìn)行手動(dòng)批改，并給出評(píng)分及評(píng)語(yǔ)，學(xué)生即可查看成績(jī)和試卷結(jié)果。
1.10 提供教學(xué)資源管理功能，教師可維護(hù)“我的資源庫(kù)”，添加的資源經(jīng)課程負(fù)責(zé)教師審核后，加入到教學(xué)資源庫(kù)中。在教師維護(hù)實(shí)驗(yàn)庫(kù)時(shí)，進(jìn)行關(guān)聯(lián)。
1.11 支持虛擬實(shí)驗(yàn)資源和課程知識(shí)點(diǎn)及習(xí)題進(jìn)行關(guān)聯(lián)，教師在安排實(shí)驗(yàn)時(shí)可設(shè)定習(xí)題的數(shù)量及類型，學(xué)生可在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行提前練習(xí)。
1.12 平臺(tái)為將要接入平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)資源提供統(tǒng)一的數(shù)據(jù)對(duì)接接口，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)資源統(tǒng)一管理，支持的實(shí)驗(yàn)資源的類型包括B/S、C/S。
1.13 提供實(shí)驗(yàn)過(guò)程智能指導(dǎo)功能，學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中請(qǐng)求指導(dǎo)，平臺(tái)可智能按當(dāng)前操作給出指導(dǎo)意見(jiàn)。
1.14 提供實(shí)驗(yàn)結(jié)果智能批改的功能，學(xué)生在提交實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，平臺(tái)可自動(dòng)給出實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)。
1.15 提供實(shí)驗(yàn)報(bào)告管理功能，支持學(xué)生在線提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師可對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行在線批注和批改。也支持實(shí)驗(yàn)報(bào)告上傳PDF，支持PDF在線預(yù)覽和批改。
1.16 平臺(tái)為實(shí)驗(yàn)資源提供了操作存檔回放和斷點(diǎn)續(xù)做的功能。教師端可以通過(guò)回放功能，查看學(xué)生的操作過(guò)程。
1.17 提供實(shí)驗(yàn)報(bào)告在線生成功能，學(xué)生在操作實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果元素可同步上傳至平臺(tái)生成實(shí)驗(yàn)報(bào)告；支持教師先預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板，預(yù)留實(shí)驗(yàn)元素的位置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可查看媒體及文本集一體的實(shí)驗(yàn)報(bào)告；實(shí)驗(yàn)元素包括文本、html腳本以及媒體類元素，比如語(yǔ)音、音頻、視頻。
1.18 實(shí)驗(yàn)報(bào)告支持html、word、pdf三種導(dǎo)出模式，學(xué)生可以任意一種形式導(dǎo)出自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師可選擇以任意一種形式批量導(dǎo)出單個(gè)實(shí)驗(yàn)的所有實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
1.19 提供實(shí)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的查詢功能:可以以實(shí)驗(yàn)為單位統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)情況。教師發(fā)布成績(jī)后，學(xué)生可查看成績(jī)。實(shí)驗(yàn)成績(jī)可按單個(gè)實(shí)驗(yàn)導(dǎo)出，也可選擇多個(gè)實(shí)驗(yàn)導(dǎo)出；
1.20提供數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，可以查看所有課程成績(jī)、開課成績(jī)，搜索并查詢單個(gè)學(xué)生成績(jī)，查看各開課的教學(xué)情況一覽，歷年實(shí)驗(yàn)平均成績(jī)對(duì)比圖，實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、次數(shù)和請(qǐng)求指導(dǎo)次數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)生在線學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的情況分布圖。
1.21 提供實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目展示信息管理功能，管理員可以維護(hù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的展示信息包括：名稱、實(shí)驗(yàn)操作步數(shù)、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)可支持的最大并發(fā)數(shù)、帶寬要求、實(shí)驗(yàn)縮略圖、實(shí)驗(yàn)展示圖片、實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)要求等信息進(jìn)行添加。并可上傳實(shí)驗(yàn)軟件、實(shí)驗(yàn)課件資料以及實(shí)驗(yàn)。
1.22提供實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目共享情況統(tǒng)計(jì)圖表，包括統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)瀏覽量和實(shí)驗(yàn)使用量。
1.23 支持虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)功能，用戶可以在虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目門戶網(wǎng)站查看該實(shí)驗(yàn)的所有評(píng)價(jià)信息，也可在登錄系統(tǒng)之后提交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，給實(shí)驗(yàn)星級(jí)評(píng)價(jià)和實(shí)驗(yàn)文字評(píng)價(jià)，并能點(diǎn)贊其他用戶的評(píng)價(jià)；管理員可以給用戶提交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行打分并給出評(píng)語(yǔ)。
1.24提供實(shí)驗(yàn)操作排隊(duì)提醒功能，管理員可通過(guò)后臺(tái)設(shè)置最大并發(fā)數(shù)，如果超過(guò)最大并發(fā)數(shù)，系統(tǒng)將提示當(dāng)前排隊(duì)人數(shù)。
1.25 提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶寬提醒功能。當(dāng)該實(shí)驗(yàn)當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)帶寬小于該實(shí)驗(yàn)所需的最小帶寬時(shí)，系統(tǒng)會(huì)提示用戶當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)帶寬不滿足實(shí)驗(yàn)帶寬要求。
1.26提供實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)的功能。用戶在使用實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)將實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)的操作時(shí)長(zhǎng)，并在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后進(jìn)行提醒。
1.27提供與教育部實(shí)驗(yàn)空間（ilab-x.com）進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)接，可傳遞實(shí)驗(yàn)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)開始時(shí)間、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)間、實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)數(shù)據(jù)。
1.28提供實(shí)驗(yàn)計(jì)費(fèi)、賬戶管理功能，平臺(tái)可以對(duì)收費(fèi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目按實(shí)驗(yàn)幣（虛擬貨幣）結(jié)算，可查詢與統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)幣的充值、消費(fèi)、退費(fèi)情況。
1.29提供實(shí)時(shí)答疑功能，使得教師和學(xué)生可通過(guò)文本實(shí)時(shí)在線交流；
1.30提供非實(shí)時(shí)答疑功能，可將錄入到問(wèn)題庫(kù)中，方便學(xué)生通過(guò)查找。
1.31支持多網(wǎng)站編輯，可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中心與下設(shè)實(shí)驗(yàn)室門戶網(wǎng)站統(tǒng)一管理。
1.32平臺(tái)提供第三方資源集成接口標(biāo)準(zhǔn)，第三方根據(jù)此接口標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范開發(fā)對(duì)應(yīng)的對(duì)接接口，可與平臺(tái)完成集成，接口包括統(tǒng)一認(rèn)證、用戶信息、上傳實(shí)驗(yàn)?zāi)_本、下載實(shí)驗(yàn)?zāi)_本、智能批改、實(shí)驗(yàn)成績(jī)。
1.33 數(shù)據(jù)庫(kù)監(jiān)控：
1)通過(guò)對(duì)所有請(qǐng)求SQL進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)給出相關(guān)數(shù)據(jù)：SQL語(yǔ)句、執(zhí)行數(shù)、執(zhí)行時(shí)間、最慢、事務(wù)中、錯(cuò)誤數(shù)、更新行數(shù)、讀取行數(shù)、執(zhí)行中，最大并發(fā)，執(zhí)行時(shí)間分布，執(zhí)行+RS時(shí)分布，讀取行分布，更新行分布等。
2)可以對(duì)執(zhí)行SQL進(jìn)行安全防御，可通過(guò)系統(tǒng)查看：檢查次數(shù)，、硬檢查次數(shù)、非法次數(shù)、黑名單命中次數(shù)、黑名單長(zhǎng)度，白名單命中次數(shù)、白名單長(zhǎng)度，語(yǔ)法錯(cuò)誤次數(shù)，表名，Select數(shù),SelectInto數(shù)，Insert數(shù)，Update數(shù)，Delete數(shù)，Truncate數(shù)，Create數(shù)，Alter數(shù)，Drop數(shù)，Replace數(shù)，刪除數(shù)據(jù)行數(shù)，更新行分布，更新數(shù)據(jù)行數(shù)，讀取行數(shù)，讀取行分布等。并可通過(guò)系統(tǒng)查看具體數(shù)據(jù)表訪問(wèn)次數(shù)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析查出表操作有問(wèn)題的表對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行安全防護(hù)加固。
3)通過(guò)系統(tǒng)查看系統(tǒng)運(yùn)行情況包括：最大并發(fā)、請(qǐng)求次數(shù)、會(huì)話數(shù)、Jdbc執(zhí)行數(shù)、Jdbc時(shí)間、讀取行數(shù)、更新行數(shù)、操作系統(tǒng)訪問(wèn)統(tǒng)計(jì)（MacOSX、Windows、Linux、Symbian、FreeBSD、OpenBSD、Android、Windows98/XP/2000/Vista/7/8等）、瀏覽器訪問(wèn)統(tǒng)計(jì)（IE6/7/8/9/10、360瀏覽器、Firefox、Chrome、Safari、Opera等）、搜索引擎統(tǒng)計(jì)（Baidu、Google、SoSo、Sogou等）。
4)通過(guò)對(duì)訪問(wèn)路徑統(tǒng)計(jì)，可詳細(xì)分析系統(tǒng)熱點(diǎn)功能及壓力集中路徑，便于對(duì)系統(tǒng)優(yōu)化升級(jí)，包括詳細(xì)統(tǒng)計(jì)有：URI(路徑)、請(qǐng)求次數(shù)、請(qǐng)求時(shí)間、最大并發(fā)、Jdbc執(zhí)行數(shù)、Jdbc出錯(cuò)數(shù)、Jdbc時(shí)間等。
5)系統(tǒng)可以詳細(xì)跟蹤系統(tǒng)每個(gè)會(huì)話狀態(tài)，并給出統(tǒng)計(jì)信息：SESSIONID、Principal、創(chuàng)建時(shí)間、最后訪問(wèn)時(shí)間、訪問(wèn)IP地址、請(qǐng)求次數(shù)、最大并發(fā)等。
1.34 不限客戶端數(shù)，支持同時(shí)在線人數(shù)5000人以上。
1.35：
（1）為保障信息安全，具有數(shù)據(jù)庫(kù)監(jiān)控功能；
（2）需可以與教育部實(shí)驗(yàn)空間（ilab-x.com）進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)接；
（3）實(shí)驗(yàn)教學(xué)流程管理功能，包括實(shí)驗(yàn)前的理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)的開課管理、我的實(shí)驗(yàn)庫(kù)的維護(hù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的智能指導(dǎo)（系統(tǒng)根據(jù)教師的操作動(dòng)態(tài)生成指導(dǎo)規(guī)則，教師可刪減指導(dǎo)點(diǎn)及修改指導(dǎo)信息，平臺(tái)可以根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的當(dāng)前狀態(tài)，給出指導(dǎo)信息），實(shí)驗(yàn)結(jié)果的自動(dòng)批改（系統(tǒng)自動(dòng)生成實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)分細(xì)則，教師可根據(jù)教學(xué)需要修改評(píng)分細(xì)則及每條得分點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，學(xué)生提交實(shí)驗(yàn)后系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)果批改實(shí)驗(yàn)，并給出具體得分細(xì)節(jié)。）、實(shí)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)功能。
2. 陸相沉積體系虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
2.1 整體要求
? 達(dá)到國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目申報(bào)要求。
2.2系統(tǒng)架構(gòu)要求
（1）B/S架構(gòu)設(shè)計(jì)，支持網(wǎng)頁(yè)界面操作方式，軟件支持學(xué)生、教師、教務(wù)、系統(tǒng)管理員使用不同的身份登錄軟件；不同的身份具有不同的操作權(quán)限；提供系統(tǒng)管理功能，包括用戶、分組、角色、權(quán)限、日志管理。
（2）可以與本次采購(gòu)中開放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)軟件兼容使用；支持教學(xué)管理功能，包含虛擬實(shí)驗(yàn)資源信息的維護(hù)，虛擬實(shí)驗(yàn)安排、實(shí)驗(yàn)批改、成績(jī)管理、實(shí)驗(yàn)報(bào)告管理（包含批改、查看、導(dǎo)出）。
2.3實(shí)驗(yàn)功能要求
（1）該套系統(tǒng)主要通過(guò)三維仿真技術(shù)進(jìn)行仿真模擬，對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景及儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)方法及操作步驟進(jìn)行模擬。系統(tǒng)操在三維仿真模擬的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景中，可通過(guò)操作鍵盤、鼠標(biāo)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備進(jìn)行操作，模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)操作，開展針對(duì)性的交互使用訓(xùn)練。同時(shí)，系統(tǒng)配以圖文介紹，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)、授課、考核等實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，建成一套技術(shù)先進(jìn)與實(shí)用相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)；
（2）要求根據(jù)具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，符合主流的軟件交互方式，支持鼠標(biāo)、鍵盤操作。教學(xué)內(nèi)容快速導(dǎo)航功能。根據(jù)需要能以箭頭、小地圖、流程圖、示意圖等形式指導(dǎo)使用者開展實(shí)驗(yàn)；
（3）要求實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介，要以文字、圖片的形式對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容加以介紹，方便學(xué)生快速理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)幫助，要以文字、圖片等形式，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行引導(dǎo)式的幫助，幫助學(xué)生快速學(xué)習(xí)軟件操作；
（4）要求具備學(xué)習(xí)模式和考核模式兩種實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑?br>
（5）學(xué)習(xí)模式：可以幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的練習(xí)，提供實(shí)驗(yàn)過(guò)程的相關(guān)指導(dǎo)，學(xué)生能夠一步一步根據(jù)提示進(jìn)行操作，操作錯(cuò)誤會(huì)有提示。通過(guò)畫面提示，采用交互式三維仿真，實(shí)訓(xùn)提示；
（6）考核模式：有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)評(píng)判。作為實(shí)驗(yàn)的考試，不提供指導(dǎo)，學(xué)生操作錯(cuò)誤，會(huì)進(jìn)行扣分，與開放式實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)結(jié)合后，可上傳成績(jī)到指定的虛擬實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)。
2.4 實(shí)驗(yàn)過(guò)程要求
2.4.1 沖積扇沉積實(shí)驗(yàn)
（1）基礎(chǔ)知識(shí)模塊
1 以圖文介紹的形式展示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)方法和步驟，注意事項(xiàng)等內(nèi)容，能夠讓學(xué)生了解本次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和操作；
2 沖積扇定義、分類等信息均通過(guò)圖文介紹的方式體現(xiàn)；
3 沖積扇基本特征通過(guò)三維模型展示；
4 亞相分及微相分類中，又分為：典型亞相和微相類型。典型亞相：扇根、扇中、扇緣，微相類型：槽流、片流、辮流、徑流、漫流沉積等內(nèi)容均通過(guò)圖文介紹的方式體現(xiàn)；
5 搬運(yùn)及沉積特征模塊中包括：兩種沉積過(guò)程以及四種沉積類型。兩種沉積過(guò)程中其中一種是起因于暫時(shí)性水流形成的牽引流搬運(yùn)沉積作用，形成水?dāng)y沉積物，另一種起因于泥流、泥石流等陸上重力流作用，形成泥石流沉積物，此過(guò)程需要三維動(dòng)畫體現(xiàn)具體過(guò)程；
6 四種沉積類型包括：河道沉積、漫流沉積、篩狀沉積和泥石流沉積，通過(guò)圖文介紹的方式體現(xiàn)；
7 沖積扇的亞相類型及其特征：根據(jù)環(huán)境和沉積物特征可將河流相進(jìn)一步劃分為扇根、扇中、扇緣三個(gè)亞相，通過(guò)三維模型展示；
1）扇根亞相中包含：
槽流沉積，槽流形成過(guò)程：一次洪水事件，形成主槽，由中間向兩側(cè)，主槽厚度逐漸減??；垂向序列為混雜礫石—疊瓦狀礫石，需要三維動(dòng)畫體現(xiàn)具體過(guò)程。片流沉積：形成過(guò)程：較為開闊地帶形成連片近似均勻散開的砂礫巖、礫巖沉積體，其是不同期次沉積物垂向、側(cè)向多期疊加而成，并以垂向疊加為主。需要三維動(dòng)畫體現(xiàn)具體過(guò)程。漫洪帶沉積：攜帶沉積物的流水從沖積扇河床末端漫溢而出，流速與水深驟減，使攜帶的沉積物呈席狀或片狀沉積下來(lái)，形成席狀砂、礫巖堆積體或泥巖堆積體，需要三維動(dòng)畫體現(xiàn)具體過(guò)程。篩狀沉積：當(dāng)陸源物質(zhì)主要為礫石而極少—無(wú)其他粒級(jí)的物質(zhì)時(shí)，在沉積扇表層可形成舌狀礫石層，稱為篩狀沉積。由次棱角狀的粗大礫石組成，分選較好，其間充填物較少，主要為分選較好的砂級(jí)碎屑，無(wú)明顯的成層界限，常形成塊狀沉積層，需要三維動(dòng)畫體現(xiàn)具體過(guò)程。
2） 扇中亞相中包含：
a． 辮狀辮流：形成過(guò)程是在漫流細(xì)粒沉積背景下，下切形成的水道復(fù)合體，由多個(gè)高能水道、低能水道和漫流砂體橫向復(fù)合切疊而成，需要三維動(dòng)畫體現(xiàn)具體過(guò)程。
b． 漫流帶：主要由粗碎屑組成，可含少量粘土和粉砂。常呈塊狀，可出現(xiàn)交錯(cuò)層理或細(xì)的紋層。產(chǎn)狀為透鏡狀或透鏡狀組合，形成席狀或片狀沉積體，需要三維動(dòng)畫體現(xiàn)具體過(guò)程。
3)扇緣亞相形成過(guò)程：出現(xiàn)于沖積扇的趾部，地形平緩，沉積坡度角低。
4) 扇遠(yuǎn)端:向沉積區(qū)常與沖積平原組合或風(fēng)成—干鹽湖相相接，有時(shí)也可直接與濱海（湖）平原共生。甚至有些扇體可以直接進(jìn)入湖泊或海盆地的安靜水體，形成水下扇或扇三角洲。
⑧沖積扇的沉積模式包括：
1) 垂向疊置模式：通過(guò)圖文介紹的方式體現(xiàn)
2) 橫向剖面展布模式：通過(guò)圖文介紹的方式體現(xiàn)
3) 三維立體模式：通過(guò)三維模型展示
⑨ 沖積扇的鑒別標(biāo)志包括：靠邊、貼底、紅層、 巖粗、扇體，通過(guò)圖文介紹的方式體現(xiàn)。具體衡量指標(biāo)包括：巖性、結(jié)構(gòu)特征、生物化石、沉積構(gòu)造、垂向序列、測(cè)井曲線特征、強(qiáng)振幅、低頻率、雜亂反射等，通過(guò)圖文介紹的方式體現(xiàn)。
⑩ 沖積扇與油氣關(guān)系通過(guò)圖文介紹的方式體現(xiàn)。
（2）虛擬實(shí)驗(yàn)?zāi)K，包括：沉積環(huán)境場(chǎng)景、人物、任務(wù)虛擬
2、沉積環(huán)境場(chǎng)景：宏觀場(chǎng)景-山麓洪積地貌-沖積扇體
3、虛擬要素：山谷地貌、槽流、辮流、泥石流、草木、沖積扇形成過(guò)程等。以甘肅玉門黑馬沖積扇為虛擬對(duì)象。
任務(wù)虛擬：學(xué)生人物模型，模仿游戲中的血條模式，晉級(jí)流程如下：
1) 第一步：任務(wù)認(rèn)領(lǐng)，小人進(jìn)入沉積環(huán)境后，就會(huì)眼前或腦海中出現(xiàn)該部分要完成的任務(wù)，文字和背景聲音介紹，也可以環(huán)境中有個(gè)場(chǎng)所，進(jìn)到這個(gè)場(chǎng)所領(lǐng)任務(wù)（同樣的介紹）；
2) 第二步（第一項(xiàng)任務(wù)，下同）：能力修煉--進(jìn)修煉塔；
3) 第三步：排雷，應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)解決問(wèn)題：在沉積環(huán)境虛擬場(chǎng)景中，不同的位置出現(xiàn)插著小旗的地方（微相類型），小人可選擇不同顏色的排雷器（微相類型）放置在小旗上面，如果對(duì)了就加分，如果錯(cuò)了爆炸減分；
4) 第四步：休息娛樂(lè)，沖積扇的沉積演化等虛擬在這里觀看（演示）（觀看給分），小人要在觀看談?dòng)^后感：答2-3道題，對(duì)了加分，不答或錯(cuò)了扣分?？梢灾貜?fù)觀看1次，但要交錢；
5) 第五步：鍛煉身體，在虛擬場(chǎng)景里面挖剖面，設(shè)置三個(gè)區(qū)域（給定的剖面），必須選一個(gè)，可以選多個(gè)。挖完后出現(xiàn)A-G多個(gè)剖面，選一個(gè)與挖的符合為對(duì)，給錢，錯(cuò)了不給，可以重復(fù)不超過(guò)2次；
6) 第六步：功夫鑒定，弄一個(gè)石碑，讓小人把手放上去，他的錢數(shù)就慢慢的漲上去，中間弄幾個(gè)檔次：煉體、凝氣，筑基，結(jié)丹，元嬰，化神，飄下來(lái)一個(gè)成績(jī)單（報(bào)告）：給出級(jí)別，如化神，優(yōu)秀；體現(xiàn)哪部分答錯(cuò)了。
（3）考核模塊
按要求撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并在前期任務(wù)完成的基礎(chǔ)上給出考核成績(jī)。
2.4.2 曲流河實(shí)驗(yàn)
（1）基礎(chǔ)知識(shí)模塊
1 以圖文介紹的形式展示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)方法和步驟，注意事項(xiàng)等內(nèi)容，能夠讓學(xué)生了解本次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和操作；
2 曲流河定義、分類等信息均通過(guò)圖文介紹的方式體現(xiàn)；
3 亞相分及微相分類典型亞：有牛軛湖、邊灘、天然堤、決口扇、泛濫平原、微相類型：河道、溢岸砂、分流間泥巖、決口河道、決口扇等，通過(guò)三維模型的方式體現(xiàn)；
4 搬運(yùn)及沉積特征：坡度較緩，流量穩(wěn)定，搬運(yùn)方式以懸浮和混合負(fù)載為主，沉積物以較細(xì)的泥、砂為主，凹岸侵蝕，凸岸加積，側(cè)向遷移形成二元結(jié)構(gòu)，需要三維動(dòng)畫體現(xiàn)具體過(guò)程；
5 通過(guò)圖文介紹的方式補(bǔ)充下列等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)：河流的亞相類型及其特征：根據(jù)環(huán)境和沉積物特征可將河流相進(jìn)一步劃分為河床、堤岸、河漫、牛軛湖四個(gè)亞相；
河床亞相：橫剖面呈槽形，上游較窄，下游較寬，流水的沖刷使河床底部顯示明顯的沖刷界面，構(gòu)成河流沉積單元的基底、河床亞相以砂巖為主，次為礫巖，碎屑粒度是河流相中最粗的，層理發(fā)育，類型豐富多彩，缺少動(dòng)植物化石，僅見(jiàn)破碎的植物枝、干等殘?bào)w，巖體形態(tài)具有透鏡狀，底部具有明顯的沖刷界面。 向上過(guò)渡為邊灘或心灘砂巖沉積；堤岸亞相：總體特征：巖石類型簡(jiǎn)單，粒度較細(xì)，以小型交錯(cuò)層理為主。進(jìn)一步可分為天然堤和決口扇兩個(gè)沉積微相；河漫亞相：洪水泛濫期間，水流漫溢天然堤，流速降低，使河流懸浮沉積物大量堆積。由于它是洪水泛濫期間沉積物垂向加積的結(jié)果，故又稱為泛濫盆地沉積。包括：河漫灘、河漫湖泊和河漫沼澤三種沉積微相。
（2）虛擬實(shí)驗(yàn)?zāi)K
1 虛擬模塊包括：沉積環(huán)境場(chǎng)景、人物、任務(wù)虛擬；
2 沉積環(huán)境場(chǎng)景：宏觀場(chǎng)景-河流地貌-河谷；
3 虛擬要素：河谷階地、河谷地貌、廢棄河道、活動(dòng)河道，草木、牛羊等。以呼倫貝爾曲流河為虛擬對(duì)象，演化過(guò)程通過(guò)三維動(dòng)畫展現(xiàn)。
4 任務(wù)虛擬：學(xué)生人物模型，模仿游戲中的血條模式，晉級(jí)流程如下：
第一步：任務(wù)認(rèn)領(lǐng)，小人進(jìn)入沉積環(huán)境后，就會(huì)眼前或腦海中出現(xiàn)該部分要完成的任務(wù)，文字和背景聲音介紹，也可以環(huán)境中有個(gè)場(chǎng)所，進(jìn)到這個(gè)場(chǎng)所領(lǐng)任務(wù)（同樣的介紹）；第二步（第一項(xiàng)任務(wù)，下同）：能力修煉--進(jìn)修煉塔；第三步：排雷，應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)解決問(wèn)題：在沉積環(huán)境虛擬場(chǎng)景中，不同的位置出現(xiàn)插著小旗的地方（微相類型），小人可選擇不同顏色的排雷器（微相類型）放置在小旗上面，如果對(duì)了就加分，如果錯(cuò)了爆炸減分；第四步：休息娛樂(lè)，沖積扇的沉積演化等虛擬在這里觀看（演示）（觀看給分），小人要在觀看談?dòng)^后感：答2-3道題，對(duì)了加分，不答或錯(cuò)了扣分。可以重復(fù)觀看1次，但要交錢；第五步：鍛煉身體，在虛擬場(chǎng)景里面挖剖面，設(shè)置三個(gè)區(qū)域（給定的剖面），必須選一個(gè)，可以選多個(gè)。挖完后出現(xiàn)A-G多個(gè)剖面，選一個(gè)與挖的符合為對(duì)，給錢，錯(cuò)了不給，可以重復(fù)不超過(guò)2次；第六步：功夫鑒定，弄一個(gè)石碑，讓小人把手放上去，他的錢數(shù)就慢慢的漲上去，中間弄幾個(gè)檔次：煉體、凝氣，筑基，結(jié)丹，元嬰，化神，飄下來(lái)一個(gè)成績(jī)單（報(bào)告）：給出級(jí)別，如化神，優(yōu)秀；體現(xiàn)哪部分答錯(cuò)了。
（3）考核模塊
按要求撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并在前期任務(wù)完成的基礎(chǔ)上給出考核成績(jī)。
2.4.3 辮狀河沉積體系實(shí)驗(yàn)
（1）基礎(chǔ)知識(shí)模塊
1 以圖文介紹的形式展示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)方法和步驟，注意事項(xiàng)等內(nèi)容，能夠讓學(xué)生了解本次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和操作；
2 辮狀河定義、分類等信息均通過(guò)圖文介紹的方式體現(xiàn)；
3 亞相分類及微相分類分為：典型亞相、微相類型，此部分通過(guò)三維模型展示；
4 搬運(yùn)及沉積特征：河道坡降大，沉積物搬運(yùn)量大、粒粗，流量不穩(wěn)定，沉積物以砂礫巖為主，少有泥質(zhì)加積，水淺流急，發(fā)育心灘，此部分三維動(dòng)畫的展現(xiàn)形式。
（2）虛擬實(shí)驗(yàn)?zāi)K
1 該部分為具體實(shí)驗(yàn)步驟，完成實(shí)驗(yàn)，辮狀河設(shè)置6步；
2 虛擬模塊包括：沉積環(huán)境場(chǎng)景、人物、任務(wù)虛擬；
3 沉積環(huán)境場(chǎng)景：宏觀場(chǎng)景-河流地貌-河谷；
4 虛擬要素：河谷階地、河谷地貌、廢棄河道、活動(dòng)河道，草木、牛羊等。以大石河中辮狀河區(qū)域?yàn)樘摂M對(duì)象，此部分通過(guò)三維動(dòng)畫展現(xiàn)；
5 任務(wù)虛擬：學(xué)生人物模型，模仿游戲中的血條模式，晉級(jí)流程如下：
第一步：任務(wù)認(rèn)領(lǐng)，小人進(jìn)入沉積環(huán)境后，就會(huì)眼前或腦海中出現(xiàn)該部分要完成的任務(wù)，文字和背景聲音介紹，也可以環(huán)境中有個(gè)場(chǎng)所，進(jìn)到這個(gè)場(chǎng)所領(lǐng)任務(wù)（同樣的介紹）。
1) 辮狀河沉積構(gòu)造的識(shí)別（根據(jù)所給圖提示，對(duì)辮狀河沉積構(gòu)造進(jìn)行分析，答出三個(gè)采分點(diǎn)以上即可得到金額獎(jiǎng)勵(lì)。）
2) 巖性特征識(shí)別（可配合古代河流鑒定中關(guān)于粒度的講解進(jìn)行填空。）
3) 垂向沉積序列（可以從地底下取出一個(gè)柱狀或做一個(gè)地震場(chǎng)景看到垂向序列，學(xué)生點(diǎn)擊不同字母所代表區(qū)域進(jìn)行解釋。旁邊文字是答案。）
4) 亞相空間組合的劃分（填空題的形式）
第二步（第一項(xiàng)任務(wù)，下同）：能力修煉--進(jìn)修煉塔第三步：排雷，應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)解決問(wèn)題：在沉積環(huán)境虛擬場(chǎng)景中，不同的位置出現(xiàn)插著小旗的地方（微相類型），小人可選擇不同顏色的排雷器（微相類型）放置在小旗上面，如果對(duì)了就加分，如果錯(cuò)了爆炸減分。第四步：休息娛樂(lè)，沖積扇的沉積演化等虛擬在這里觀看（演示）（觀看給分），小人要在觀看談?dòng)^后感：答2-3道題，對(duì)了加分，不答或錯(cuò)了扣分?？梢灾貜?fù)觀看1次，但要交錢。
1) 模擬一個(gè)飛行器進(jìn)入實(shí)景圖
2) 從上飛到下面出現(xiàn)平面圖b
3) b圖變小上下出現(xiàn)ab對(duì)比
4) 聚焦到小方塊部位放大為c
5) 出現(xiàn)e-j 6、先放d然后d和c對(duì)比出現(xiàn)。視頻播放完跳出個(gè)小人，問(wèn)題時(shí)間。
第五步：鍛煉身體，在虛擬場(chǎng)景里面挖剖面，設(shè)置三個(gè)區(qū)域（給定的剖面），必須選一個(gè)，可以選多個(gè)。挖完后出現(xiàn)A-G多個(gè)剖面，選一個(gè)與挖的符合為對(duì)，給錢，錯(cuò)了不給，可以重復(fù)不超過(guò)2次。在虛擬場(chǎng)景里給出辮狀河的衛(wèi)星地圖進(jìn)行河流空間形態(tài)的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行測(cè)量河流的彎度，河道砂壩的長(zhǎng)度與寬度等河流地質(zhì)上關(guān)鍵的各項(xiàng)指標(biāo)。（比如小人走一步是多遠(yuǎn)，在地圖中從哪走到哪進(jìn)行測(cè)量，走到了正確的地方才能撿到那里的寶石。）獲得的寶石可以解鎖一些新的關(guān)卡，有機(jī)會(huì)得到更多的錢；第六步：功夫鑒定，弄一個(gè)石碑，讓小人把手放上去，他的錢數(shù)就慢慢的漲上去，中間弄幾個(gè)檔次：煉體、凝氣，筑基，結(jié)丹，元嬰，化神，飄下來(lái)一個(gè)成績(jī)單（報(bào)告）：給出級(jí)別，如化神，優(yōu)秀；體現(xiàn)哪部分答錯(cuò)了。
（3）考核模塊
按要求撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并在前期任務(wù)完成的基礎(chǔ)上給出考核成績(jī)。
2.4.4? 三角洲及湖相沉積體系實(shí)驗(yàn)
（1）基礎(chǔ)知識(shí)模塊
以圖文介紹的形式展示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)方法和步驟，注意事項(xiàng)等內(nèi)容，能夠讓學(xué)生了解本次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和操作；以圖文并茂的形式介紹三角洲相、湖相定義、分類、相分類等基礎(chǔ)知識(shí)；
（2）虛擬實(shí)驗(yàn)?zāi)K，包括：沉積環(huán)境場(chǎng)景、人物、任務(wù)虛擬
1 虛擬模塊包括：沉積環(huán)境場(chǎng)景、人物、任務(wù)虛擬；
2 沉積環(huán)境場(chǎng)景：宏觀場(chǎng)景-三角洲-湖泊；
3 虛擬要素：三角洲地貌、河道，廢棄河道、溢岸沉積、草木、牛羊等。
4 任務(wù)虛擬：學(xué)生人物模型完成一定的考核任務(wù)獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)：
（3）考核模塊
按要求撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并在前期任務(wù)完成的基礎(chǔ)上給出考核成績(jī)
備注：基本思想、技術(shù)流程、步驟及要求與河流沉積虛擬仿真一致。
2.5．陸相沉積體系虛擬仿真實(shí)驗(yàn)具有以下功能：
（1） 沖積扇、辮狀河、曲流河和三角洲的三維結(jié)構(gòu)整體示意圖；
（2） 三維方式展示沖積扇的結(jié)構(gòu)特征；
（3） 學(xué)生可通過(guò)資料判斷沖積扇沉積類型，回答錯(cuò)誤應(yīng)予以提示；
（4） 二維或三維方式展示辮狀河沙石河中走向及堆積過(guò)程；
（5） 二維或三維方式展示曲流河沙石河中走向及堆積過(guò)程；
（6） 三維方式展示三角洲的結(jié)構(gòu)特征。
3. 油氣地震勘探虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
3.1 整體要求
??? 達(dá)到國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目申報(bào)要求。
3.2 系統(tǒng)概述
該套系統(tǒng)主要通過(guò)三維仿真技術(shù)對(duì)油氣地震勘探虛擬仿真實(shí)驗(yàn)環(huán)境及實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行仿真模擬。系統(tǒng)操在三維仿真模擬的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景中，可通過(guò)操作鍵盤、鼠標(biāo)點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作，開展針對(duì)性的交互使用訓(xùn)練。同時(shí)，系統(tǒng)配以文字、圖片、音頻、視頻等相關(guān)介紹，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)、授課、考核等實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，它可以使教學(xué)老師擺脫繁重的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，大幅度提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，使學(xué)生能夠不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，完成專業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)和鍛煉，建成一套技術(shù)先進(jìn)與實(shí)用相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。
可以與開放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)軟件無(wú)縫集成，支持教學(xué)管理功能，包含虛擬實(shí)驗(yàn)資源信息的維護(hù)，虛擬實(shí)驗(yàn)安排、實(shí)驗(yàn)批改、成績(jī)管理、實(shí)驗(yàn)報(bào)告管理（包含批改、查看、導(dǎo)出）。
3.3 開發(fā)引擎
為保證系統(tǒng)的交互性和擴(kuò)展性，系統(tǒng)須采用國(guó)際領(lǐng)先的Unity3D引擎開發(fā)而成，實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)所使用的網(wǎng)頁(yè)播放器插件須采用主流3D引擎插件；
3.4 操作要求
要求根據(jù)具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，符合主流的軟件交互方式，支持鼠標(biāo)、鍵盤操作。
系統(tǒng)可根據(jù)需要提供快速導(dǎo)航功能，能以箭頭、小地圖、流程圖、示意圖等形式指導(dǎo)使用者開展實(shí)驗(yàn)。
3.5 特定功能
系統(tǒng)簡(jiǎn)介，要以文字、圖片的形式對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容加以介紹，方便學(xué)生快速理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；
系統(tǒng)幫助，要以文字、圖片等形式，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行引導(dǎo)式的幫助，幫助學(xué)生快速學(xué)習(xí)軟件操作；
3.6 實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?br>
（1）學(xué)習(xí)模式，可以幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的練習(xí)，提供實(shí)驗(yàn)過(guò)程的相關(guān)指導(dǎo)，學(xué)生能夠一步一步根據(jù)提示進(jìn)行操作，操作錯(cuò)誤會(huì)有提示。
（2）考核模式，作為實(shí)驗(yàn)的考試，學(xué)生操作錯(cuò)誤，會(huì)進(jìn)行扣分，結(jié)束實(shí)驗(yàn)后可彈出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)得分；
3.7 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
3.7.1 波場(chǎng)傳播模塊：
（1）實(shí)驗(yàn)具有的功能主要有以下幾個(gè)方面：
①介質(zhì)模型介紹
②波動(dòng)方程介紹
③觀測(cè)系統(tǒng)介紹
④地震波傳播過(guò)程演示
⑤地震數(shù)據(jù)形成過(guò)程演示
（2）實(shí)驗(yàn)具體需求描述：
①主界面左側(cè)縱向列出實(shí)驗(yàn)?zāi)K（一級(jí)菜單），一級(jí)菜單內(nèi)容分別為：構(gòu)造模型介紹、波動(dòng)方程介紹、觀測(cè)系統(tǒng)介紹和地震波傳播過(guò)程及地震數(shù)據(jù)形成過(guò)程演示。鼠標(biāo)停留在一級(jí)菜單項(xiàng)上時(shí)，自動(dòng)展開二級(jí)菜單，二級(jí)菜單分布：構(gòu)造模型介紹（水平層狀構(gòu)造、斷層構(gòu)造，斷層構(gòu)造字體為灰色，并無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容，為后期添加內(nèi)容預(yù)留的接口），波動(dòng)方程介紹（聲波波動(dòng)方程、彈性波波動(dòng)方程、粘彈性波波動(dòng)方程、各向異性介質(zhì)qP波波動(dòng)方程），觀測(cè)系統(tǒng)介紹（地表激發(fā)地表接收、地表激發(fā)井中接收），地震波傳播過(guò)程及地震數(shù)據(jù)形成過(guò)程演示（聲波、彈性波粘彈性波、各向異性介質(zhì)qP波）。
② 交互方式：通過(guò)鼠標(biāo)點(diǎn)擊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、參數(shù)選擇，觀看實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
③場(chǎng)景內(nèi)容描述：詳述實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景包括的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，如果對(duì)場(chǎng)景內(nèi)植株位置要求較高，可對(duì)應(yīng)列舉出關(guān)鍵植株海拔高度及路線距離等信息；對(duì)于場(chǎng)景環(huán)境可提供類似圖片效果圖即可；
④鼠標(biāo)點(diǎn)擊“構(gòu)造模型介紹-水平層狀構(gòu)造”后，在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容展示區(qū)分別顯示構(gòu)造示意圖和相關(guān)文字描述。
⑤鼠標(biāo)點(diǎn)擊“觀測(cè)系統(tǒng)介紹-地表激發(fā)地表接收”后，在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容展示區(qū)顯示“地表激發(fā)地表接收”示意圖，圖件關(guān)鍵要素：圖件應(yīng)為能同時(shí)展示地表和地下深度的剖面圖，立體、動(dòng)態(tài)圖件更好；地表需要有炸藥震源或者震源車，能體現(xiàn)激發(fā)地震波的效果；在距離震源一定距離的地表區(qū)域，均勻排布地震波接收器；地下需要制作象征性的地層構(gòu)造；需要添加地震波傳播路徑，起點(diǎn)為震源，經(jīng)由地層界面反射后，終點(diǎn)為接收器的射線，并在射線上體現(xiàn)出地震波沿射線傳播的動(dòng)態(tài)效果。圖件關(guān)鍵要素：圖件應(yīng)為能同時(shí)展示地表和地下深度的剖面圖，立體、動(dòng)態(tài)圖件更好；地表需要有炸藥震源或者震源車，能體現(xiàn)激發(fā)地震波的效果；在井筒中的一定深度段均勻排布地震波接收器；地下需要制作象征性的地層構(gòu)造；需要添加地震波傳播路徑，起點(diǎn)為震源，經(jīng)由地層界面反射后，終點(diǎn)為接收器的射線，并在射線上體現(xiàn)出地震波沿射線傳播的動(dòng)態(tài)效果。兩種觀測(cè)系統(tǒng)的圖件尺寸、風(fēng)格要一致。
⑥鼠標(biāo)點(diǎn)擊“地震波傳播過(guò)程及地震數(shù)據(jù)形成過(guò)程演示-聲波”后，在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容區(qū)顯示聲波波動(dòng)方程、對(duì)應(yīng)參數(shù)意義介紹及圖件、方程內(nèi)容描述及“數(shù)值模擬實(shí)驗(yàn)”按鈕。方程文字描述內(nèi)容，固定窗口大小，若出現(xiàn)文字過(guò)多的情況，以滑塊形式顯示。
⑦點(diǎn)擊“數(shù)值模擬實(shí)驗(yàn)”按鈕后，在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容區(qū)顯示內(nèi)容分為以下幾個(gè)模塊：
A:構(gòu)造信息選項(xiàng)卡，每個(gè)選項(xiàng)卡中的內(nèi)容為已選擇確定好“波動(dòng)方程類型”和“構(gòu)造類型”下的地震波場(chǎng)數(shù)值模擬結(jié)果，亦可理解為，每個(gè)選項(xiàng)卡中，存在一套獨(dú)立的B-G的模塊內(nèi)容。
B:速度場(chǎng)信息；
C:波場(chǎng)信息，波場(chǎng)信息上需要疊加顯示震源位置、地表接收器位置、井中接收器位置。
D：地表接收地震數(shù)據(jù)。
E：井中接收地震數(shù)據(jù)。C、D、E模塊中的動(dòng)態(tài)GIF或MP4文件或每幀的jpg文件均為逐幀對(duì)應(yīng)的，需要同步顯示。
F：實(shí)驗(yàn)參數(shù)信息，固定窗口大小，若出現(xiàn)文字過(guò)多的情況，以滑塊形式顯示。
G：動(dòng)態(tài)演示控制模塊（作用對(duì)象為C、D、E模塊）。
⑧暫停并顯示上一幀畫面；播放/暫停；暫停并顯示下一幀畫面；0.25倍速度播放；0.5倍速度播放；1倍速度播放。
⑨在“地震波傳播過(guò)程及地震數(shù)據(jù)形成過(guò)程演示”二級(jí)子菜單中“彈性波”和“粘彈性波”選項(xiàng)，由于實(shí)驗(yàn)結(jié)果較多，因此在下方加入“波場(chǎng)分量切換”按鈕，用于切換顯示多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果主要包括兩部分：垂直分量波場(chǎng)及其地震記錄、水平分量波場(chǎng)及其地震記錄。
3.7.2 采集模塊
通過(guò)仿真技術(shù)準(zhǔn)確還原地震資料采集過(guò)程，主要從施工環(huán)境、采集儀器、采集原理、施工工序（包括測(cè)量、地震波激發(fā)、放線、爆炸、儀器接收等）方面深度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的仿真模擬。
操作步驟如下：
步驟1：地震勘測(cè)原理
學(xué)生點(diǎn)擊地震勘測(cè)原理，查看基本理論。
要求：掌握地震勘探作用和基本原理。
步驟2：采集原理
學(xué)生點(diǎn)擊拖拽等形式對(duì)二維/三維地震采集多次覆蓋的原理進(jìn)行完成，并在期間出相應(yīng)題目進(jìn)行作答；
要求：需要介紹二維/三維地震資料采集多次覆蓋原理。
步驟3：儀器介紹
（1）學(xué)生可以自由點(diǎn)擊地震采集野外環(huán)境主要設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)和位置認(rèn)識(shí)，主要設(shè)備包括：1）地震儀器車；2）鉆機(jī)；3）休息間；4）儀器間。
要求：能認(rèn)識(shí)地震采集野外營(yíng)地環(huán)境及主要設(shè)備，并知道其功能作用。
（2）地震作業(yè)主要設(shè)備包括：1）地震儀；2）鉆機(jī)，炸藥；3）檢波器；4）采集站；5）電池組；6）交叉站；7）電纜；8）其他震源裝置。
要求：能認(rèn)識(shí)采集作業(yè)主要設(shè)備并知道其功能作用。
步驟4：多次覆蓋地震資料觀測(cè)系統(tǒng)
學(xué)生可以模擬查看地震作業(yè)中震源、檢波器位置等排列特征及功能。
要求：熟練掌握多次覆蓋地震采集系統(tǒng)步驟、參數(shù)，能夠根據(jù)施工任務(wù)正確設(shè)計(jì)震源和檢波器位置。
步驟5：勘探流程（地震儀器采集站、電源站連接與檢波器埋置）
在地震采集過(guò)程中，需要將采集站、電源站和檢波器通過(guò)電纜連接。震源下放深度，采集站、電源站連接方式。檢波器埋置需要滿足
1）清：清除點(diǎn)位附近的雜草、浮土，保證檢波器鉆孔和插值在硬土層中；
2）鉆：用微型鉆孔設(shè)備，完成與檢波器直徑相符的鉆孔工作；
3）插：將檢波器插入鉆好的檢波器孔，并保證耦合良好；
4）蓋：采用沙袋（重量不低于2kg）將建波器蓋嚴(yán)，提高檢波器的抗噪效果。。
要求：熟練掌握地震儀器連接順序，連接方式，檢波器埋置方式等。
步驟6：激發(fā)地震波，記錄地震信號(hào)
激發(fā)地震信號(hào)，模擬地震波地下傳播過(guò)程，記錄地震波剖面。
要求：能判斷地震記錄中主要地震波類型，識(shí)別：反射波、折射波、直達(dá)波和面波。
3.7.3 處理模塊：
（1）實(shí)驗(yàn)方法描述：
①地震資料處理流程和關(guān)鍵技術(shù)認(rèn)識(shí)；
②參數(shù)調(diào)整對(duì)處理結(jié)果影響認(rèn)識(shí)；
（2）操作步驟：
以學(xué)生為主體編寫整個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的具體操作步驟，要求每個(gè)步驟學(xué)生都能參與（學(xué)生與軟件之間的交互操作）。
步驟1：工區(qū)建立
學(xué)生在工區(qū)建立作業(yè)可視化窗口建立工區(qū)并加載處理所需相關(guān)文件。點(diǎn)擊Start按鈕運(yùn)行作業(yè)，加載結(jié)束后END按鈕變深灰。????????????????????
步驟2：地震數(shù)據(jù)解編
學(xué)生根據(jù)已添加野外采集地震數(shù)據(jù)SEGY文件，點(diǎn)擊并查看數(shù)據(jù)道頭信息，根據(jù)提供的標(biāo)準(zhǔn)SEGY格式信息查找相關(guān)道頭，進(jìn)行道頭參數(shù)填寫。
要求：能了解SEGY文件格式，正確讀取輸入文件道頭信息，進(jìn)行正確道頭位置填寫，點(diǎn)擊Start按鈕運(yùn)行作業(yè)，參數(shù)填寫正確，作業(yè)運(yùn)行正常結(jié)束，點(diǎn)擊End按鈕查看結(jié)果；參數(shù)填寫錯(cuò)誤，End按鈕變紅，檢查參數(shù)，再次運(yùn)行。
步驟3：定義觀測(cè)系統(tǒng)
學(xué)生可以查看已加載地震數(shù)據(jù)野外采集參數(shù)表和工區(qū)位置等信息，填寫可視化窗口。
要求：學(xué)會(huì)讀取采集參數(shù)信息，進(jìn)行原點(diǎn)坐標(biāo)和網(wǎng)格的正確填寫，計(jì)算工區(qū)方位角信息并填寫，根據(jù)填寫信息計(jì)算工區(qū)四角坐標(biāo)相應(yīng)INLINE和CROSSLINE號(hào)。點(diǎn)擊Start按鈕運(yùn)行置觀作業(yè)，作業(yè)結(jié)束后查看炮集記錄道頭信息。
步驟4：振幅補(bǔ)償
學(xué)生能夠選擇填寫球面擴(kuò)散補(bǔ)償或大地吸收補(bǔ)償作業(yè)可視化窗口，或者兩種補(bǔ)償方式均進(jìn)行測(cè)試，比較結(jié)果。
要求：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)振幅補(bǔ)償相關(guān)原理，能夠選擇合理參數(shù)進(jìn)行振幅補(bǔ)償。
步驟5：靜校正
學(xué)生選擇地震資料對(duì)應(yīng)靜校正量數(shù)據(jù)填寫可視化窗口。
要求：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)靜校正原理和作用，查看并分析靜校正前后炮集記錄和疊加剖面。
步驟6：噪音衰減
學(xué)生根據(jù)引導(dǎo)指示點(diǎn)擊相關(guān)噪音，點(diǎn)擊箭頭認(rèn)識(shí)噪音類型和特征，選擇該類噪音壓制可視化窗口進(jìn)行去噪，查看去噪前后炮集記錄和疊加剖面。
要求：學(xué)生能夠識(shí)別工區(qū)內(nèi)異常噪音，了解噪音特征和成因，觀測(cè)并分析去噪前后炮集記錄和疊加剖面。
步驟7：反褶積
學(xué)生根據(jù)備選參數(shù)填寫預(yù)測(cè)步長(zhǎng)、白噪系數(shù)、算子長(zhǎng)度，黑色字體為固定參數(shù)，不可調(diào)。
要求：學(xué)生掌握反褶積原理和作用，能夠根據(jù)疊加剖面和頻譜特征，選擇出合理參數(shù)。
步驟8：速度分析
學(xué)生進(jìn)行道集分選，將炮集記錄抽取為共中心點(diǎn)記錄，加載參考速度，生成速度譜文件；根據(jù)指引在剖面相應(yīng)位置點(diǎn)擊CDP，打開速度譜，拾取能量團(tuán)，查看CDP道集是否拉平，保存新速度文件。
要求：學(xué)生掌握速度分析原理和作用，了解如何拾取速度譜，生成速度文件。
步驟9：疊前時(shí)間偏移
學(xué)生進(jìn)行Kirchoff疊前時(shí)間偏移，根據(jù)備選參數(shù)填寫偏移孔隙、偏移角度、反假頻參數(shù)，黑色字體為固定參數(shù)，不可調(diào)。
要求：學(xué)生掌握偏移原理和作用，能夠根據(jù)偏移剖面特征，選擇出合理參數(shù)。
3.7.4 解釋模塊：
（1）實(shí)驗(yàn)方法描述：
①合成地震記錄；
②層位及斷層聯(lián)合解釋；
③特殊地質(zhì)現(xiàn)象解釋；
④地震沉積學(xué)及烴類解釋。
（2）學(xué)習(xí)模塊操作步驟：
以學(xué)生為主體編寫整個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的具體操作步驟，要求每個(gè)步驟學(xué)生都能參與（學(xué)生與軟件之間的交互操作）。
步驟1：設(shè)置子波參數(shù)進(jìn)行合成地震記錄制作
基本原理介紹：層位標(biāo)定概念以及合成地震記錄制作基本原理；
地層參數(shù)選擇：選擇不同巖性、不同厚度地層進(jìn)行組合；
子波參數(shù)可以選?。鹤硬愋?、子波主頻、子波極性。根據(jù)給定的測(cè)井資料信息計(jì)算的反射系數(shù)，褶積計(jì)算得到合成地震記錄。（動(dòng)畫模擬）
要求：學(xué)生掌握上下圍巖波阻抗差異、地層厚度以及子波參數(shù)選擇對(duì)合成地震記錄的影響。
步驟2：層位標(biāo)定
地層分布介紹：通過(guò)三維立體顯示地層結(jié)構(gòu)，并配以文字描述地層特點(diǎn)；
數(shù)據(jù)分析：給出4口井，從井深不同（鉆遇層位不同）、有無(wú)聲波時(shí)差曲線、距離地震測(cè)線遠(yuǎn)近幾個(gè)因素分析，優(yōu)選進(jìn)行層位標(biāo)定的井；
合成地震記錄制作：根據(jù)上一環(huán)節(jié)掌握的合成地震記錄制作技巧，進(jìn)行子波參數(shù)選擇，從而制作選定井的合成地震記錄；利用結(jié)果與井旁地震道比較，進(jìn)行錯(cuò)誤提示（井選的不好，或子波參數(shù)選的不好），可返回上一目錄進(jìn)行井位重新選擇和子波參數(shù)重新選擇，直到符合要求為止；
層位標(biāo)定：根據(jù)制作的合成地震記錄，回答交互問(wèn)題，即地震剖面上同相軸代表的地質(zhì)層位是什么？此處可設(shè)置分值，回答正確加分，回答錯(cuò)誤不加分。
步驟3：層位及斷層聯(lián)合解釋
基本原理介紹：層位閉合解釋以及斷層在地震剖面上特征介紹；
任務(wù)領(lǐng)取：學(xué)生可自己選擇要解釋的層位（給出三個(gè)選項(xiàng)，學(xué)生任選其一）；
層位解釋：對(duì)給定的四張地震剖面進(jìn)行層位解釋工作，每張地震剖面上顯示出三個(gè)層位的虛線，讓學(xué)生自己選擇解釋哪個(gè)層位（選擇的與自己領(lǐng)取任務(wù)一致的層位視為正確，加分）；同時(shí)交點(diǎn)閉合的為正確的，不閉合的為錯(cuò)誤的。
斷層解釋：在有斷層存在的地方，層位解釋給出兩種虛線選項(xiàng)，讓學(xué)生自己進(jìn)行選擇，若選擇層位連續(xù)的，則是錯(cuò)誤的，若選擇有層位錯(cuò)斷并同時(shí)解釋斷層的為正確答案；
要求：掌握層位追蹤與對(duì)比方法，以及斷層與層位聯(lián)合解釋的基本技巧。
步驟4：不同地質(zhì)條件典型地震剖面解釋
選取不同地質(zhì)條件的典型地震剖面，通過(guò)顯示無(wú)解釋和有解釋剖面對(duì)比，讓學(xué)生了解不同地質(zhì)條件下層位-斷層解釋結(jié)果區(qū)別。
要求：了解不同地質(zhì)條件地震剖面特點(diǎn)，及解釋結(jié)果差異性。
步驟5：特殊地質(zhì)現(xiàn)象解釋
隨機(jī)給出不整合面（平行不整合、角度不整合）、上超面、尖滅體、古潛山等典型地震剖面，對(duì)其顯示的特殊地質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行識(shí)別與描述。（互動(dòng)回答問(wèn)題）
要求：能準(zhǔn)確識(shí)別不同類型特殊地質(zhì)現(xiàn)象，并進(jìn)行解釋。
步驟6：地震沉積學(xué)解釋
基本原理介紹：地震沉積學(xué)的基本概念及應(yīng)用；
通過(guò)給出頂超、削截、下超、上超典型地震剖面，讓學(xué)生對(duì)其顯示的不同類型層序界面進(jìn)行識(shí)別與描述，此處可設(shè)置互動(dòng)題目；通過(guò)給出不同外部幾何形態(tài)、內(nèi)部反射結(jié)構(gòu)，進(jìn)行地震相分析；（互動(dòng)回答問(wèn)題）
要求：掌握不同層序界面以及地震相解釋的基本原理與方法。
步驟7：直接烴類標(biāo)志地震解釋
基本原理介紹：亮點(diǎn)、暗點(diǎn)、平點(diǎn)、AVO基本原理；
典型剖面展示：通過(guò)給出典型地震剖面，讓學(xué)生掌握直接烴類標(biāo)志特征；（互動(dòng)回答問(wèn)題）
要求：學(xué)生掌握幾種主要烴類標(biāo)志，并會(huì)合理解釋。
（3）考核模塊：按要求撰寫層位標(biāo)定、層位-斷層解釋部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并在前期任務(wù)完成的基礎(chǔ)上給出考核成績(jī)
備注：基本思想、技術(shù)流程、步驟及要求與虛擬仿真流程一致。
3.8油氣地震勘探虛擬仿真實(shí)驗(yàn)具有以下功能：
（1）需要能采用三維方式展示相關(guān)磁法勘探設(shè)備示意圖；
（2）需要能采用三維方式展示電纜鋪設(shè)和檢波器布設(shè)過(guò)程；
（3）需要有三維人物鋪設(shè)電纜過(guò)程和檢波器埋設(shè)過(guò)程；
（4）需要有工作人員將電纜與儀器連接的過(guò)程；
（5）需要有二維形式展示噪聲監(jiān)測(cè)的示意圖。
4.售后服務(wù)及其它要求
4.1供方負(fù)責(zé)將全新原包裝產(chǎn)品交付至需方指定地點(diǎn)，提供運(yùn)輸及安裝調(diào)試和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)。
4.2合同簽訂后，按照本項(xiàng)目要求供貨。
4.3質(zhì)保期自驗(yàn)收合格之日起計(jì)3年，質(zhì)保期內(nèi)提供系統(tǒng)維護(hù)、升級(jí)等技術(shù)支持服務(wù)。。
4.4保修期后應(yīng)提供系統(tǒng)維護(hù)、擴(kuò)充、升級(jí)等方面的技術(shù)支持服務(wù)。
4.5系統(tǒng)故障報(bào)修的響應(yīng)時(shí)間：提供全天候無(wú)間斷的遠(yuǎn)程技術(shù)服務(wù)，4小時(shí)內(nèi)對(duì)問(wèn)題做出響應(yīng)。若電話中無(wú)法解決，3個(gè)工作日內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行解決。
4.6為教師提供現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)及咨詢服務(wù)。提供所購(gòu)軟件中文版的操作說(shuō)明書及相關(guān)技術(shù)資料。
4.7供方承諾的服務(wù)中如涉及第三方提供的，由供方負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
4.8制作完成的陸相沉積體系虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)和油氣地震勘探虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)所有權(quán)100%歸采購(gòu)方所有。
4.9 實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程中由于所用技術(shù)產(chǎn)生的侵權(quán)、抄襲等產(chǎn)生的糾紛與采購(gòu)方無(wú)關(guān)，由成交供應(yīng)商承擔(dān)。
4.10 此標(biāo)段陸相沉積體系虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)和油氣地震勘探虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的技術(shù)參數(shù)即開發(fā)技術(shù)方案歸采購(gòu)方所有，各投標(biāo)方不能在無(wú)采購(gòu)方授權(quán)情況下用于相應(yīng)項(xiàng)目開發(fā)，否則采購(gòu)方將追究其法律責(zé)任。
1套
驗(yàn)收程序：由采購(gòu)單位依據(jù)本項(xiàng)目文件組織驗(yàn)收。
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